人民政協(xié)網(wǎng)北京3月7日訊（記者 解艷華）3月7日上午，教育部部長(zhǎng)袁貴仁參加教育界別委員聯(lián)組會(huì)議。會(huì)上，馬敏、趙艷林、馮俊、張其成、劉長(zhǎng)銘、李向玉等14位委員就促進(jìn)教育公平與發(fā)展和提高教育質(zhì)量等相關(guān)問(wèn)題談了自己的看法和建議。袁貴仁結(jié)合政府工作報(bào)告對(duì)委員們提出的問(wèn)題一一進(jìn)行回應(yīng)。

　　回應(yīng)一：

　　關(guān)于思想政治教育：教育的目標(biāo)是立德樹人

　　前段時(shí)間，袁貴仁批評(píng)高校傳播西方價(jià)值觀的言論受到輿論熱議。聯(lián)組會(huì)上，張其成委員提出要重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用，黃德寬委員也呼吁提升語(yǔ)言文字在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位。

　　對(duì)此，袁貴仁回應(yīng)說(shuō)，立德樹人是教育的根本任務(wù)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精髓。“非常贊同張委員提到的‘八德’為核心的國(guó)學(xué)教育體系。作為高校來(lái)說(shuō)，要通過(guò)傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、道路認(rèn)同和情感認(rèn)同，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，以及文化自信和價(jià)值觀自信，課堂是高校進(jìn)行思想政治教育的主渠道，要在課堂上向?qū)W生傳播中國(guó)自己的價(jià)值觀念。”

　　袁貴仁表示，我們不僅要在國(guó)內(nèi)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要走出去傳播中國(guó)精神，樹立中國(guó)思想，表達(dá)中國(guó)聲音。“教材是一個(gè)國(guó)家價(jià)值觀、意志力的體現(xiàn)，加強(qiáng)大學(xué)課堂教材的管理，是各國(guó)普遍做法。管理不是不要開放，而是為了更好的開放。”

　　回應(yīng)二：211、985不是戴帽子，不會(huì)中斷

　　會(huì)上，劉吉臻委員提出，建議不要取消211、985工程，大學(xué)不要排名，而是進(jìn)行等級(jí)劃分。

　　對(duì)此，袁貴仁回應(yīng)說(shuō)，985、211工程還會(huì)繼續(xù)。袁貴仁說(shuō)：“義務(wù)教育要扶貧、扶弱，高等教育沒(méi)有強(qiáng)調(diào)均衡，這不可能，也不必要。高校要強(qiáng)調(diào)特色，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，如此以來(lái)，才能百花齊放，提高整體高等教育的綜合實(shí)力，提升其對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。”

　　袁貴仁說(shuō)：“我很贊成劉委員的建議，高校不應(yīng)排列1、2、3，可以進(jìn)行等級(jí)劃分。我不贊成大學(xué)設(shè)立排行榜，教育部也從來(lái)沒(méi)有對(duì)高校進(jìn)行綜合排名。”

　　袁貴仁表示，今后既要建設(shè)一流大學(xué)，還要建設(shè)一流學(xué)科。袁貴仁解釋說(shuō)：“有些學(xué)校沒(méi)有進(jìn)入211、985，但是它有一些很強(qiáng)的學(xué)科，因此也要得到相應(yīng)的支持。”

　　“我們不僅要‘戴帽子’，還要考慮資金的使用效益，有的學(xué)校得到的錢多，辦學(xué)效果卻不好，有的學(xué)校得到支持不大，但是確實(shí)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，如果有的高校辦不下去，我認(rèn)為這也符合自然規(guī)律，符合教育教學(xué)規(guī)律。”袁貴仁說(shuō)。

　　回應(yīng)三：關(guān)于高考改革：有質(zhì)疑是好事

　　會(huì)上，葛劍雄委員提出對(duì)高考改革方案的質(zhì)疑

　　對(duì)此，袁貴仁回應(yīng)說(shuō)，他也看到委員們?cè)诿襟w上發(fā)表的對(duì)高考改革方案的評(píng)論和質(zhì)疑，袁貴仁表示，目前出臺(tái)的高考改革方案，不能說(shuō)十全十美，但是在取得共識(shí)的基礎(chǔ)上推出的。“目前，高考改革進(jìn)展總體順利，有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，考試招生制度是國(guó)家的一項(xiàng)基本教育制度，涉及教育、社會(huì)的方方面面，涉及面寬、周期長(zhǎng)，很難說(shuō)今天坐在這一下子改完，它會(huì)有很長(zhǎng)的改革周期，因此，制度設(shè)計(jì)是否完善，落實(shí)是否周全，確實(shí)需要大家質(zhì)疑，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我認(rèn)為這是好事。”

　　“高考改革的最終目的是促進(jìn)公平、科學(xué)選材。”袁貴仁表示。

　　回應(yīng)四：關(guān)于校園足球：要像乒乓球一樣推動(dòng)全民健身

　　2015年2月27日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議審議通過(guò)了《中國(guó)足球改革總體方案》。方案特別指出，要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂(lè)部、社會(huì)足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通。對(duì)此，袁貴仁也作出回應(yīng)，他稱教育部正在進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，多措并舉為學(xué)校創(chuàng)造條件，比如增加中小學(xué)體育課時(shí)，聘請(qǐng)兼職和專職足球教師等，大力發(fā)展校園足球。

　　“我們現(xiàn)在踢足球的人不多，但是喜歡足球的人很多，所以要從青少年抓起，要從基層抓起。我們希望通過(guò)發(fā)展校園足球，帶動(dòng)全民健身的熱情，增強(qiáng)人民體質(zhì)。”

　　袁貴仁說(shuō)，推廣校園足球希望可以像乒乓球一樣，達(dá)到既普及體育活動(dòng)、增強(qiáng)全民健康、又能從中小學(xué)生中選拔出一批優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員的目的。

　　回應(yīng)五：民辦教育：《民辦教育促進(jìn)法》還需人大審議通過(guò)

　　針對(duì)劉長(zhǎng)銘、楊文委員對(duì)民辦教育政策扶持的呼吁。

　　袁貴仁回應(yīng)稱：“民辦教育和公辦教育并舉，這是國(guó)家的基本方針，民辦教育不僅提高了國(guó)家的辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大了教育資源，而且為教育改革做出了積極探索。”袁貴仁表示，目前民辦教育發(fā)展中還面臨一定困難，今后將繼續(xù)支持鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育，袁貴仁透露：“民辦教育促進(jìn)法修訂案已經(jīng)國(guó)務(wù)院常委會(huì)審議通過(guò)，還需人大審議。此外，《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》也擬將通過(guò)國(guó)務(wù)院頒布。”

　　最后，袁貴仁說(shuō)：“教育是今天的事業(yè)，明天希望，今后將圍繞促進(jìn)公平、提升質(zhì)量繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)教育事業(yè)，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。”