“無手的孩子比有手的更能干”

隨著時間一天天過去，小天健曾多次追問李紅梅他為啥沒有手臂？李紅梅耐心地給兒子解釋：“你沒有手，是胎中帶來的?！焙髞恚慨斢心吧藛柤靶√旖〉氖直蹠r，他便按照母親的話解釋給陌生人聽。

2015年，為讓兒子在離家近點的學校上小學，經(jīng)李紅梅夫妻倆商議，在射洪美豐實驗學校附近買了房。2016年暑假，小天健的爸爸蔣平找到射洪美豐實驗學校的校長，希望學校能接受小天健的入學要求。當時，那名學校校長欣然允諾。

陳秀華，小天健的班主任老師。在去年新學期開學前，她聽聞自己班里有個無臂男孩，頓覺自己心理沒底。直到她按照花名冊點名時，覺得圓嘟嘟、胖乎乎的臉蛋，眼睛忽閃忽閃的小天健惹人憐愛。那天，小天健起身來向她鞠躬，并說了句“老師好！”自此，陳秀華從心眼里喜歡上這名特殊的學生。

在陳秀華記憶里，曾經(jīng)有一次學校領(lǐng)導要檢查每個學生的個人衛(wèi)生，孩子們坐成一排，小天健將雙腳放在胸前，等待老師檢查衛(wèi)生。當時，同學們異口同聲的喊道：“他沒有手臂！”突然教室里一片嘩然，所有學生的目光射向小天健。眼淚在小天健的眼眶里打滾，最終“哇”的一聲哭了起來。

“蔣天健，雖然你沒有手臂卻比很多有手臂的人能干?！标愋闳A如是安慰著小天健，并用雙手抹去小天健臉頰上的淚水，還鼓勵他應(yīng)勇敢面對現(xiàn)實，和同學們一起玩耍。

陳秀華說，在一年級期中考試，小天健的語文和數(shù)學成績均為100分。一年級秋季學期期末考試時，小天健的語文考了97分，數(shù)學也考了90多分的好成績。因此，小天健是學校的雙優(yōu)生?！靶√旖∨c同學們相處得十分融洽，同學們經(jīng)常給他帶零食?！标愋闳A說。