職業(yè)教育作為培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興所需人才的重要渠道，需要持續(xù)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，更好為鄉(xiāng)村振興提供有力人才支撐。結(jié)合調(diào)研和工作實(shí)際，建議：

加大政策統(tǒng)籌力度，強(qiáng)化職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的制度保障。將職業(yè)教育培養(yǎng)鄉(xiāng)村實(shí)用人才作為“五級(jí)書(shū)記抓鄉(xiāng)村振興”重要內(nèi)容，納入鄉(xiāng)村振興實(shí)績(jī)考核指標(biāo)體系。加大涉農(nóng)職業(yè)教育投入力度，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育相關(guān)政策的統(tǒng)籌，支持發(fā)展技工教育，不斷深化職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的制度機(jī)制。在更高層面研究制定鼓勵(lì)職業(yè)教育人才長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村的特殊政策。

完善現(xiàn)代職教體系，打造服務(wù)鄉(xiāng)村振興的技術(shù)技能人才梯隊(duì)。適應(yīng)鄉(xiāng)村振興需要，科學(xué)配置職教資源，提高中職教育和技工教育辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，系統(tǒng)構(gòu)建中職、高職和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育相銜接的人才培養(yǎng)體系。設(shè)立高水平技師學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目，將技工學(xué)院納入職業(yè)教育相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施和資金分配范圍。利用職業(yè)院校主陣地開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)鄉(xiāng)村“訂單人才”按照新型學(xué)徒制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)貼，培育更多高素質(zhì)農(nóng)民。

推進(jìn)人才評(píng)價(jià)改革，為鄉(xiāng)村振興源源不斷培養(yǎng)和輸送“生力軍”。加快構(gòu)建由縣（市、區(qū)）委領(lǐng)導(dǎo)、校鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）企聯(lián)合的育人用人體系。對(duì)符合條件的高職院校（高水平技師學(xué)院）畢業(yè)生回鄉(xiāng)村任職，一體納入市縣人才引進(jìn)政策體系，一體實(shí)施人才獎(jiǎng)補(bǔ)。建立職業(yè)院校鄉(xiāng)村人才定向招生、定向培養(yǎng)模式，通過(guò)“定向委培”“定制村干”等形式選派優(yōu)秀青年到鄉(xiāng)村工作，確保鄉(xiāng)村人才“招得來(lái)、留得住、干得好”。

《 人民政協(xié)報(bào) 》 （ 2022年09月30日   第 04 版）