從被問(wèn)責(zé)到受重獎(jiǎng)

　　“怎么一上訓(xùn)練場(chǎng)就像‘霜打的茄子’？”去年12月，該旅一名班長(zhǎng)沒(méi)按標(biāo)準(zhǔn)攜帶裝具被通報(bào)了，營(yíng)里不僅對(duì)其實(shí)施問(wèn)責(zé)處罰，而且取消了評(píng)選優(yōu)秀士兵資格，給他造成了較重的思想負(fù)擔(dān)，從此，這名班長(zhǎng)干啥都打不起精神。

　　“問(wèn)責(zé)制絕不能一問(wèn)了之。”這個(gè)旅在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，諸如此類的問(wèn)題還有很多，引起旅領(lǐng)導(dǎo)深思。問(wèn)責(zé)制之所以在個(gè)別時(shí)候“問(wèn)”沒(méi)了官兵訓(xùn)練的積極性，其癥結(jié)就是在推行軍事訓(xùn)練問(wèn)責(zé)過(guò)程中，把“問(wèn)”當(dāng)作了目的，一問(wèn)了之，忽略了“問(wèn)”之后的下篇文章。問(wèn)責(zé)的目的應(yīng)讓那些在訓(xùn)練中有違規(guī)行為的個(gè)人和單位在第一時(shí)間認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，并且能夠立即改正，做到“問(wèn)責(zé)”與“補(bǔ)短”并舉，才能不斷推動(dòng)軍事訓(xùn)練創(chuàng)新發(fā)展。

　　問(wèn)題找到后，這個(gè)旅對(duì)問(wèn)責(zé)官兵實(shí)施幫帶。去年11月，旅里有個(gè)連隊(duì)在上級(jí)抽考中總評(píng)成績(jī)不及格，不僅連長(zhǎng)、指導(dǎo)員受到問(wèn)責(zé)處罰，而且取消了連隊(duì)參與基層建設(shè)先進(jìn)連的評(píng)選資格。隨后，旅領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部到連隊(duì)“解剖麻雀”，查出影響訓(xùn)練工作的17個(gè)問(wèn)題，逐個(gè)研究解決對(duì)策。前不久，這個(gè)旅無(wú)線連再次接受上級(jí)抽考，總評(píng)成績(jī)達(dá)到良好以上。

　　從被問(wèn)責(zé)到受到重獎(jiǎng)，該旅先后有9名干部因在軍事訓(xùn)練中表現(xiàn)突出提前晉職，130多名官兵立功受獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批“能打仗、打勝仗”型人才。（記者 馮春梅）